Завершенные проекты

В рамках проекта была разработана методика оценки интегрированности детей в группе, проведено обучение для волонтеров, организован круглый стол по вопросам инклюзии, продолжались все занятия с детьми в Интеграционном детском досуговом

центре “СаВа”. Было проведено 460 занятий, Центр посещал 21 ребенок, из них 3 - дети

с особенностями развития и 6 детей беженцев и мигрантов (из ДРК, Афганистана, Кыргызстана). Собранные по разработанной методике данные позволили оценить уровень адаптированности, социальное и эмоциональное состояние детей при вхождении в группу. Проведение диагностики и другие методы сбора данных позволили сформулировать задачи на развитие для каждого ребенка, посещающего группу, определить необходимость в индивидуальном сопровождении для некоторых детей, скорректировать программу занятий с учетом поставленных задач, а также выработать рекомендации для волонтеров по работе с детьми. В январе и феврале 2018 года были проведены обучающие семинары для волонтеров Центра «СаВа» по игровой педагогике и средовому подходу силами экспертов из Центра лечебной педагогики — психолога Елены Моржиной и дефектолога Татьяны Бондарь.

Благодаря тренингам специалисты Центра смогли переоценить характеристики уже созданной среды и начать ее реструктуризацию с целью перехода от комфортной среды к развивающей, выработать линию поведения специалистов, исходя из поставленных задач и целей каждого занятия. На тренингах участники получили не только полезные и практические знания, но и мощную поддержку.

В празднике приняло участие 200 детей, дети получили подарки и приняли участие в

мастер-классах и играх.

За отчетный период группу посещало 20 детей в возрасте от 3 до 7 лет.

В июне 2018 года 6 детей стали выпускниками и в сентябре 2018 года стали посещать

школу (3 из них — беженцы и мигранты): двоих подопечных удалось при помощи Комитета «Гражданское содействие» устроить в государственную школу, одного — в частную школу на благотворительных условиях. Поэтому в сентябре 2018 в группу был проведен новый набор. В период с 1 июля по 30 ноября 2018 года СаВу посещало 12 детей: включая 3 детей беженцев и мигрантов (из Конго и Камеруна), у одного из которых наблюдается задержка психоречевого развития, у другого — нарушение привязанности, и 9 детей из местного сообщества, включая четверых детей с особенностями развития (ЗПР, ДЦП, генетический синдром). За отчетный период занятия с детьми в группе Центра дали ощутимые результаты: дети адаптировались к группе, установили устойчивый контакт со специалистами и волонтерами Центра, новый состав уже можно назвать группой. Занятия проводились 3 раза в неделю, программа занятий включала: свободную игру, занятие “Круг”, занятия по ручной деятельности, музыке, театральной импровизации, сказкотерапию, чтение, кобудо, проведение праздников и выездов.

Мари занимается с дефектологом с ноября 2018 года, а с января 2019 - на средства,

собранные на Планете.

За время реализации проекта Мари в значительной степени продвинулась в

подготовке к школе: научилась хорошо складывать пазлы, играть в домино, аккуратно раскрашивать, освоила простые математические понятия, научилась выстраивать числовую последовательность с помощью форм Нумикона (программа для обучения

математике), знает числовую последовательность до 10, освоила устный счёт и

пересчет с подведением итога до 10-ти, выделяет 4-й лишний.

Мари стала более усидчива, лучше удерживается при выполнении сложных заданий.

Проект был организован командой Интеграционного центра для детей беженцев и

мигрантов «Такие же дети» при поддержке BIC Russia / BIC World.

Городской лагерь был организован для детей беженцев из африканских стран, стран

Средней Азии, стран Ближнего Востока, не имеющих доступа к образованию, в возрасте от 6 до 18 лет. В проекте приняли участие подопечные Интеграционного центра «Такие же дети».

В проекте приняло участие около 86 детей из семей вынужденных переселенцев, мигрантов и беженцев, а также их родителей.

Лагерь был приурочен ко Дню родного языка, который отмечался 21 октября, и был посвящен теме культурного разнообразия - дети беженцев смогли познакомить друг друга с культурой и языком стран, откуда они приехали.

В течение недели дети, которые не могут ходить в школу по причине

неурегулированного правового положения, отсутствия регистрации, плохого знания русского языка посещали занятия по русскому языку и по другим предметам. Для них были организованы творческие мастерские, интеллектуальные игры и семинары по дизайн - мышлению. Завершился лагерь Праздником языков и культур. Занятия, игры, мастерские проводили кураторы и волонтеры Центра “Такие же дети”.